Contra
la conmemoración (a toro pasado) de mayo del 68
Mayo es el
mes de las flores. Con flores a María, con flores a porfía se
cantaba antaño. Y ha sido el mes de las conmemoraciones, por
ejemplo, esta del cincuentenario del glorioso mayo francés de 1968,
gracias al que la imaginación, lejos de usar su potencial creativo
para levantarse contra el poder establecido y decirle que NÓ, se
instaló ella misma en el Poder, consolidando así la dominación. Se
gritaba entonces: La imaginación al Poder. El grito debería
haber sido muy otro: La imaginación contra el Poder. Otro
gallo nos cantara.
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Es
por tu bien.
Cuando
alguien que se encuentra en una situación privilegiada hace daño a
otro causándole algún perjuicio suele justificarlo diciéndole: “Es
por tu propio bien.” Se arroga así el derecho de definir lo que es
el bien y el mal, y de decidir según su criterio lo que es mejor
para el otro. Alguien nos hace mal y para justificar su proceder y
anestesiarnos nos asegura que el mal que nos inflige, que ni siquiera
se llama mal, sino “las molestias”, es “por nuestro bien”, o
lo que es lo mismo, porque se confunden la causa y la finalidad “para
nuestro bien”, equiparándose así el bien y el mal. Disculpen, nos
dicen a veces, las molestias, estamos trabajando por y para su
futuro.
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Dejad
que los niños sean niños.
Esta
breve animación española, que ganó el Goya al mejor cortometraje
de animación en 2016, nos toca el corazón con su mensaje sencillo
que bucea en nuestras propias experiencias infantiles. Se titula
"Alike" y fue dirigida por Daniel Martínez Lara y Rafa
Cano Méndez. Muy a menudo nos hemos dejado llevar por un impulso de
conformismo que perjudica no sólo nuestra propia percepción sino
también la de los demás. Nos recuerda lo que los adultos podemos
aprender observando a los niños y su ejemplo de autenticidad y de
amor por las pequeñas cosas de la vida y lo que es más importante
para nuestra felicidad, algo que nos haga salir del conformismo
excesivo que nos ha sido impuesto y que nos ahoga cada día de
nuestra vida.
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De
una profesora que dimitió
Recién
licenciada en Bellas Artes y sin trabajo ni actividad remunerada, se
enfrenta a su primer contrato y día de clase en un instituto de ESO
y Bachillerato como profesora de Dibujo... Lo primero que le dice el
Jefe de Estudios es que hay una puerta que se cierra a una hora
determinada y que los alumnos de ESO no pueden salir sin autorización
expresa hasta que no concluya la jornada escolar, “porque son
menores de edad”, le explica y se queda tan ancho como si eso
justificara su reclusión obligatoria, y lo segundo es que además de
sus clases de Dibujo tendrá que hacer guardias de aula, sustituyendo
a otros profesores en su ausencia y velando por mantener el orden y
el clima de estudio que debe reinar en la clase, y guardias de patio
de recreo... La lleva al aula donde se encuentra amontonados a unos
chavales y chavalas de catorce a quince años, obligatoriamente
escolarizados contra su voluntad, que reciben a la profesora a grito
pelado, tirando cosas y sin mostrar ningún respeto ni interés por
ella ni por el dibujo artístico.
La
profesora, ni corta ni perezosa, se da media vuelta y se dirige con
el Jefe de Estudios al despacho del Director a anunciarle que si lo
que querían era un guardia jurado para un centro penitenciario que
hubieran empezado por ahí, pero que ella no tenía, desde luego,
ninguna vocación de carcelera, por lo que dimitía.Y dimitió
renunciando a empleo y sueldo.
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